剧情简介
导演邬浪将新技术看成一把“双刃剑”，“从电影的角度来讲，它提供了很多新的可能；从制作的角度和观众的角度来讲，它提供了不一样的视听感受。”但邬浪更愿意从另一个角度去思考，他认为“沉迷”新技术或将模糊虚构和现实的边界感。如果无法驾驭和使用这些技术，则也可能面临电影拍摄技术倒退的风险。井冈山题材影像中的“井冈山精神”可充实思政教育内容，创新思政教育模式，深化思政教育影响，发挥思政教育在弘扬精神、传播文化层面的重要作用，基于此，思政教育主体需积极探索“井冈山精神”在当代大学生思政教育过程中的实践策略，多元协同促进教育高质量发展，实现“井冈山精神”的有效传承。
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