文艺的民族特性体现了一个民族的文化辨识度。在舞蹈领域,我们拥有内蕴中华传统美学意境的中国古典舞、体现多民族文化风情的民族民间舞;在戏剧领域,我们拥有300多个扎根民间土壤、唱腔表演风格迥异的戏曲剧种;此外,我们还拥有历史悠久、种类繁多、带有鲜明民族特色的音乐、书法、国画等。这些都是中华文明的艺术形态,是中华民族的独特艺术创造。与之相关联的中国艺术教育,自然有其独一无二的文化禀赋。从丰富的中华文化内涵、深厚的中华美学精神、独特的民族艺术样式,到众多经典艺术作品、典型艺术教育案例、代表性的艺术家教育家,可以说,拥有这些强力支撑,中国艺术教育才能屹立于世界舞台。在影片的全国巡回礼南宁站活动现场,于适分享了跟李雪健演姬发回家那场戏的幕后故事。那场戏中,姬发回到西岐,对姬昌说“父亲,我回来了”,这句台词的背后其实包含着认错、懊悔和请求原谅等复杂情绪。李雪健在实拍时临场发挥,增加了姬昌握住姬发的手之后的表演。于适透露:“当时雪健老师先握住我的手,然后突然间看到我的手全是伤,他的表情一下就变成了心疼孩子的那种表情。我当时就绷不住了,感受到了一个父亲对儿子的疼爱,不过他们分开多久,之前有多少误会,但终归都会互相谅解。雪健老师的表演让我一下进入到情绪里面。”
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