特别值得一提的是,此次的戏剧表演的背后还藏有不少科技元素,如实验戏剧《天问》以多媒体交互舞台设计赋能戏剧舞台,创设“戏剧+科技”的多形态融合视听体验,引得现场观众惊呼:“太震撼、太有张力了!用写意化的肢体表达对宇宙、对人性、对历史的独特思考。” 演绎通过借鉴虚拟拍摄手法,结合地面联动投影系统,献上了一出别出心裁的戏剧与科技相融合的视听盛宴!李峥认为,郝楠除了个性和表达方式不同于传统的教师形象,更关键的是,他的出现提供了一种新的教育理念和思维方式。剧中,年级主任要求班级里按照成绩和排名排座位,而郝楠则据理力争,他拒绝采用分数决定论来对待学生,而是要求大家按照身高和视力自主选择座位。“此外,像任真这样有主见的‘学霸’也不多见,我们希望观众从这些人物的选择里看见别的可能。”
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