剧情简介
《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教，引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔，而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于，他不仅重视当下，更关注学生的未来。某种意义上说，郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想，更注重锻造品格、培根铸魂。作为培育观众养成艺术电影观影习惯的重要场所影院，百老汇电影中心总监胡芷晴分享了一些经验，为了吸引观众，他们在开始时采取了低票价，甚至是放映商业片，“3/4的影院都是在放商业片，只有一个厅放艺术片，观众来看商业片时会认识到一些艺术片，慢慢地就会建立观众的口味。”同时，还举办演唱会，开设书店，影片映后交流、分享，电影节展影片放映等活动，让影院变成观众不得不去看片的场所，在特定的时间段与朋友在同一个地方看片，他们会很享受这种氛围，慢慢就会认为自己应该去电影院看片。
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