其次,他希望把技术变成电影的一种语言,或者变为人与人交流的工具。第三,他希望创作者平等看待青年观众。一些创作者曾经对青年观众充满了说教,现在他们开始考虑青年观众的需要,“他们会说我要给90后拍、给小镇青年拍,可是这种符号化、简单粗暴的定义其实是一种讨好,这是典型的傲慢与偏见的关系。让电影回到电影,让技术回到技术,让观众回到观众。电影的观众不分青年人、老年人,他就是观众”。门槛这个问题上,作为戏剧结构来说,任新正的教学是无类的。师承班里边加入了很多不同背景的人,有的是专业的,比如祖传三代的大学生任天真;有的是对中医感兴趣的,比如律师杨小红;还有对中医比较排斥的,比如孙头头。这样的设置会产生极大的戏剧效果,能更好地在寓教于乐中介绍中医。