剧情简介
现实中，一些孩子们不愿意回大凉山，一方面是喜欢格斗这项运动，更多的是回去之后日子太难过。在接受梨视频采访中，小吾就对记者表示，在恩波俱乐部有牛肉和鸡蛋，回去后只能吃洋芋。而且回到老家只能干苦活和打工。《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教，引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔，而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于，他不仅重视当下，更关注学生的未来。某种意义上说，郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想，更注重锻造品格、培根铸魂。
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