从人物方面,主创摒弃主旋律电影追求群像式的表现手法,为了避免空洞说教,在叙述革命历史背景时加以展现张人亚的日常生活,表现“侠骨”时又触及“柔情”的一面。电影采用了大量生活化的描写,在多重身份的切换中,塑造出了一个不仅为坚定理想奋斗,还会被友情、亲情、爱情所牵绊的立体形象。该剧讲述编剧刘向因工作相对自由,负责看护家中孩子,妻子戴静为了高薪在外地打拼,随着对学生双减落地执行,刘向和妻子戴静的计划都要调整,夫妻俩人对双减都有各自的看法,在家长群里,刘向父亲表示不应该减少作业量,还有一些家长质疑双减后孩子学习成绩会不会下滑,戴静受到这些影响放弃在外地打拼回到家中陪伴孩子,经过一系列事情后,他们发现太多的功课已经让孩子产生了很大的压力,理解双减的意义。