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剧情简介
老年题材电影与疾病的设置相伴本无可厚非，但诸多导演借疾病作为影片煽情的高潮戏或故事的转折点，或以疾病作为某种“隐喻”来增加影片所谓的深度，俨然遮蔽了老人生命余晖中应有的闲寂与对自身生命经验的回溯，使影片呈现得过于矫情与失真。诚如苏珊·桑塔格在《疾病的隐喻》中提示我们应当经由对疾病的了解，去了解自身及其隐喻下所蒙昧的真相。狄一加入美术班，与美术班的同学帮秦泰完成一月之约，秦泰也因此找到了奋斗目标，范泽便是以这种方式令学生找到追求的目标，他以独特的方式教育学生，面对学生没灵感，他会带学生去KTV放松，为救学生，不惜以身犯险，为化解学生与其父的隔阂，会耍点小阴谋，他就是这样一个优秀的人民教师，也是学生们敬爱的范老师…上大学是为什么？自己要有一个明确的目标，选择一个适合自己的专业，将来要用你所学的专业去服务社会，能够拿你所学的专业去挣饭吃，能够养活自己，这就是目标教育，这是范泽老师去到学生家访时如是说。
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