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剧情简介
随着古装剧《长月烬明》等作品的热度不断攀升，中国影视市场的不少古装剧作品在口碑和评价方面也获得了较为不错的评价。例如，在电视剧《锦绣未央》中，展现了女性在封建社会中的命运和奋斗，不仅让人们了解历史背景，也有助于提高女性的社会地位和自我认知。在电视剧《庆余年》中，以唐朝为背景，展现了经商之道的精髓和人性的复杂性，引发了人们对商业和社会的思考。这些作品不仅具有娱乐性，同时也具有一定的教育意义，让观众在欣赏影视作品的同时，更深入地了解社会和人类。作为民族文化复兴的时代回声，《主角》可谓沁人心脾、振聋发聩，而在其不绝的余音中，也传达出其在艺术上经历的一波又一波艰难探索。这种探索不仅在于它跨越了“语言-文字”和“剧场-舞台”两种异质媒介，将一部65万字的鸿篇巨制和近半个世纪的历史，装进了三堵墙的舞台和180分钟的狭小时空之中，更在于它试图用话剧这一外来艺术形式去演绎秦腔这种古老的民族艺术。这两种艺术在整体语境、叙事方式、表演程式等各个方面都有着巨大的差异，而要跨越这种差异难度巨大。话剧《主角》的改编不仅没有回避这些差异，反而恰恰从这些差异出发。180分钟话剧对65万字小说的改编是以小说中忆秦娥成为主角后经历的几个秦腔剧目为单元的。这样，秦腔的精彩怎样从话剧舞台上展示出来？秦腔主角的魅力怎样通过一个话剧演员的表演表现出来？而且这种展示不仅要呈现秦腔的舞台表演，还要同时呈现秦腔观众的反应等，就成为一系列巨大的难题。可以说，话剧《主角》从编导到表演是在化解这一道道难题中走过来的。
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