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剧情简介
井冈山题材影像中的“井冈山精神”可充实思政教育内容，创新思政教育模式，深化思政教育影响，发挥思政教育在弘扬精神、传播文化层面的重要作用，基于此，思政教育主体需积极探索“井冈山精神”在当代大学生思政教育过程中的实践策略，多元协同促进教育高质量发展，实现“井冈山精神”的有效传承。魏巍认为，中国社会经过了四十几年的改革发展，经历了迅速的城市化和现代化过程，当年让高加林无法扭转命运的客观条件已经不复存在了，“当年的种种限制如城乡二元对立，个人婚姻、命运与身份之间的落差，对今天的年轻人来说已经不是束缚因素了。”主创团队基于这样的认知，一开始就决定了不会照搬原著，而是要结合时代的发展，重新看待原著中提出的社会命题，“我们真正看重的是原著提出的人生选择及个人精神，我们是带着时代回望的视角去创作剧版的，实际上是给《人生》做一个全传的续写。”
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